Paula G.

Paula má skúsenosti s opatrovaním detí aj s prácou s deťmi so špeciálnymi potrebami. Opatrovala a doučovala 9-ročného chlapca s Aspergerovým syndrómom a pomáhala aj pri starostlivosti o 3-ročného chlapca. Pracovala ako asistentka na škole pre deti s intelektovým nadaním.
Je študentkou 2. ročníka odboru liečebná pedagogika a v tejto oblasti by sa chcela profesionálne rozvíjať aj v budúcnosti.
Rada by bola nápomocná aj pri starostlivosti o seniorov – najmä vo forme sociálneho kontaktu, drobných nákupov, varenia či pomoci v domácnosti.
Vo voľnom čase hrá na husle, spieva a cvičí.

Ako Paula rieši každodenné situácie

Máte prvýkrát strážiť Aničku z Bratislavy, ktorá má čerstvých päť rokov. Anička už rok chodí do škôlky a jej mamička s oteckom si teraz potrebujú vydýchnuť a vyjsť si na celú sobotu na spoločný výlet vo dvojici. O Aničke viete, že ju ešte nestrážila iná teta ako mamičkina sestra, že pri knižke veľmi dlho nevydrží a najviac ju baví akýkoľvek pohyb. Mamička s oteckom nebudú mať špeciálne požiadavky na denné harmonogram, nechávajú ho čisto vo vašej kompetencii. Ako bude vaša spoločná sobota vyzerať?

Ak sa s Aničkou stretnem prvýkrát, tak by sme sa najprv zoznámili a potom išli na ihrisko, aby sa somnou cítila celý deň bezpečne. Po ihrisku by sme sa išli spoločne najesť (so súhlasom rodičov) a po obede navrhnem čas na oddych, ktorý nemusí byť, ak sa Anička na to necíti. Namiesto toho si môžeme tvoriť veci z papiera alebo kresliť. Ak to počasie dovoľuje, tak by sme sa mohli ísť prejsť do parku alebo do lesa :)

S Aničkou ste na piesku a okrem vyvádzanie na preliezkach tiež staviate bábovky. Anička pokojne sedí a z postavených báboviek sa snaží pripraviť hotové cukrárske potešenie. Zrovna má v ruke sitko, ktorým "cukruje" bábovku. Príde k nej dievčatko asi v rovnakom veku, vezme jej sitko z ruky a chce si s ním hrať sama. Anička je nešťastná a vyzerá to, že bude plakať. Ako situáciu vyriešite?

Aničku podporíme v tom, že je v poriadku, že sa momentálne takto cíti a citlivo vyriešime situáciu aj s druhým dievčatkom a vysvetlíme jej, že Anička sa práve so sitkom hraje. Dievčatku vysvetlíme, že si môže sitko zobrať keď sa Anička dohrá a pozveme ju do hry, aby sa obe naučili zdieľaniu hračiek..

S rodičmi ste boli dohodnutá, že dorazia večer pred uspávaním malé Aničky. Pol hodinky pred tým, než majú doraziť, vám volá zúfalá mamička, že stoja na diaľnici v kolóne, a že určite nestihnú prísť na čas. Oneskorenie budú mať veľké a nie je nikto, kto by ich mohol zaskočiť. Anička je z celodenného vyčíňania už unavená a pýta sa na rodičov. Čo budete robiť?

K Aničke budem empatická a úprimne ale veľmi citlivo jej vysvetlím situáciu, že rodičia sa vrátia z výletu s oneskorením. Dám jej pocit bezpečia a uistím ju, že všetko je v poriadku. Pokúsim sa čo najviac napodobniť Aničkinu večernú rutinu - kúpanie, zúbky, pyžamko, rozprávka. Ak by bolo možné, tak by som Aničke dala maminu k telefónu aby jej popriala dobrú noc. :)