Natália P.

Natália má veľmi rada deti a zatiaľ má skúsenosti s opatrovaním najmä v rámci rodiny. Po úvodnom zoznámení je ochotná opatrovať aj malé deti vo veku 1 – 2 roky.
Časovo je flexibilná, preferuje však opatrovanie v popoludňajších hodinách alebo cez víkendy.
Skúsenosti s deťmi má aj z mimoškolských aktivít – trénovala plávanie pre deti od 6 rokov a ako dobrovoľná hasička sa venovala rôznym pohybovým aktivitám s deťmi.
Vo voľnom čase rada pečie, hrá spoločenské hry, číta knihy a sleduje filmy.

How Natália handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

Keďže študujem telesnú výchovu, viem Aničke pripraviť také aktivity, ktoré ju budú nielen baviť, ale jej aj niečo prinesú. Už je skoro vo veku zlatej motoriky tak by som pripravila cviky aj na to aby rozvíjala svoju koordináciu aj obratnosť. O Aničku by som sa postarala hlavne formou pohybu, keďže viem, že ju to baví. Ráno by sme začali jednoduchými pohybovými hrami a rozcvičkou. Potom by sme šli von na ihrisko, kde by sme robili rôzne motorické aktivity – skákanie, behanie medzi kužeľmi, loptové hry alebo malé prekážkové dráhy. Poobede by sme mohli mať tanečnú hru, detskú jogu alebo napodobňovanie zvieratiek pohybom. Takto by sme spojili zábavu s rozvojom jej motoriky a zároveň by mala celý deň pestrý program.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Ja by som to riešila tak, že by som pokojne a s úsmevom povedala dievčatku, že sitko teraz používa Anička a preto by bolo fér, aby jej ho vrátila. Hneď by som jej však ponúkla možnosť, že keď Anička svoju bábovku dokončí, môže si ho požičať aj ona. Aby zatiaľ neostala bokom, dala by som jej do ruky inú formičku alebo vedierko a navrhla, že môžeme spraviť jej vlastnú bábovku. Takto by sa Anička naučila, že má právo dokončiť svoju hru, a dievčatko by zas zažilo, že sa dá počkať alebo nájsť iná cesta, ako sa zapojiť.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Najprv by som jej pravdivo ale jemne vysvetlila, že maminka s ockom sú ešte na ceste a že prídu hneď, ako budú môcť. Dôležité je uistiť ju, že sa určite vrátia, len to potrvá trošku dlhšie. Potom by som sa snažila prepnúť jej pozornosť – napríklad pripraviť pokojnejšiu aktivitu pred spaním, čítanie krátkej rozprávky alebo počúvanie uspávanky. Keďže je už unavená, postupne by som ju uložila do postele a zostala pri nej, aby sa cítila bezpečne.