Dominika M.

Dominika má bohaté skúsenosti s deťmi. Momentálne je na rodičovskej dovolenke a opatruje deti u nej doma. Pracuje ako učiteľka v materskej škole a má vyštudovanú predškolskú pedagogiku a umeleckú školu. Okrem toho má absolvovanú aj animátorskú školu. Aktuálne opatruje 2 ročné dievčatko, ktoré s ňou a jej 2 deťmi trávi prázdniny a väčšinou je u nich 2 - 3 dni v týždni. Rada opatrí aj ďalšie dieťa v ostatné voľné dni a od novembra bude mať priestor, aby pribrali ďalšie dieťa do ich mini kolektívu. Ideálne, aby malo zhruba 1 rok a 3 mesiace.
Dominika rovnako rada doučí aj nemecký alebo anglický jazyk - preferuje učenie hravou formou.
Vo voľnom čase má rada divadlo, kultúru, tanec, galérie, rada chodí do prírody, na túru, knihy o výchove.

Ako Dominika rieši každodenné situácie

Máte prvýkrát strážiť Aničku z Bratislavy, ktorá má čerstvých päť rokov. Anička už rok chodí do škôlky a jej mamička s oteckom si teraz potrebujú vydýchnuť a vyjsť si na celú sobotu na spoločný výlet vo dvojici. O Aničke viete, že ju ešte nestrážila iná teta ako mamičkina sestra, že pri knižke veľmi dlho nevydrží a najviac ju baví akýkoľvek pohyb. Mamička s oteckom nebudú mať špeciálne požiadavky na denné harmonogram, nechávajú ho čisto vo vašej kompetencii. Ako bude vaša spoločná sobota vyzerať?

Neviem, či Anička na obed ešte spí. Ak by nespala. Vzala by som ju niekam na celodenný výlet tiež. Napríklad na železnú studničku. Prípadne kúpalisko. Neviem vlastne ani aké je ročne obdobie, takže mi je ťažko byť konkrétna. Ak by spala. Ráno by sme tvorili podľa jej výberu, spievali, tancovali. Okolo deviatej/desiatej by sme šli do blízkeho parku/ihriska. Išla by klasicky oddychovať a poobede by sme boli opäť vonku, pripadne isli pozrieť zvieratká napríklad do minizoo pod Devínom alebo vymysleli nejaký iny super zábavný program podľa ročného obdobia a jej záľub.

S Aničkou ste na piesku a okrem vyvádzanie na preliezkach tiež staviate bábovky. Anička pokojne sedí a z postavených báboviek sa snaží pripraviť hotové cukrárske potešenie. Zrovna má v ruke sitko, ktorým "cukruje" bábovku. Príde k nej dievčatko asi v rovnakom veku, vezme jej sitko z ruky a chce si s ním hrať sama. Anička je nešťastná a vyzerá to, že bude plakať. Ako situáciu vyriešite?

Aničku obíjmem, poviem, že nebolo pekné od dievčatka, že jej sitko vytrhla z ruky. Zavolám ju aby išla so mnou vyriešiť situáciu. Oslovím dievčatko/ prípadne rodiča/ a vysvetlím, že sitko jej Anička požičia, keď sa s ním dohrá, ale trhať z ruky nie je správne, stačí počkať. Ponúknem jej iné sitko na výmenu a požiadam, aby “pôvodné” sitko vrátila.

S rodičmi ste boli dohodnutá, že dorazia večer pred uspávaním malé Aničky. Pol hodinky pred tým, než majú doraziť, vám volá zúfalá mamička, že stoja na diaľnici v kolóne, a že určite nestihnú prísť na čas. Oneskorenie budú mať veľké a nie je nikto, kto by ich mohol zaskočiť. Anička je z celodenného vyčíňania už unavená a pýta sa na rodičov. Čo budete robiť?

Vysvetlím Aničke, že rodičia sú už na ceste, ale je kolóna a bude im to dlhšie trvať ako pôvodne bolo na pláne. Ponúknem jej možnosť zatelefonovať rodičom cez videohovor a opýtať sa ich na situáciu sama, aby mala istotu a chápala, čo sa deje, a že si rodičia nevymýšľajú. Navrhnem jej rodičov počkať v posteli pri čítaní knižky/ počúvaní audiorozprávky (podľa jej preferencii).