Denisa M.

Denisa je priateľskej povahy, má rada deti aj zvieratká. Sama je maminou 6 ročnej dcérky, ktorej sa aktívne venuje, zároveň sa venuje doučovaniu detí a tak by rada vypomohla či už so strážením, opatrovaním alebo doučovaním.
Od augusta je časovo flexibilná a rada sa dohodne bližšie na podmienkach výpomoci.
Vo svojom voľnom čase sa venuje sebarozvoju, má rada jógu, turistiku a rada trávi čas v prírode.

How Denisa handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

Keďže Anička ešte nikdy predtým nebola s nikým iným ako s rodičmi/sestrou (mimo škôlky), tak predpokladám, že prvé chvíle môžu byť trošku ťažšie pre ňu. Preto najprv odprevadíme rodičov von, kde sa pekne rozlúčime a následne by sme už vonku zostali a išli na ihrisko, kde by sme sa zahrali pohybovú zoznamovaciu hru. Vďaka tomu, že zostaneme hneď vonku, tak pocit smútku po rozlúčení, nebude taký intenzívny nakoľko na ihrisku je množstvo podnetov a stimulov pre Aničku :). Na ihrisku by sme si vďaka šanteniu na preliezkach, hrania rôznych hier zblížili a vybudovali si počiatočnú dôveru a vzťah. Program doobeda by bolo teda ihrisko. Potom by sme sa vrátili domov, kde by sme si dali obed a po obede si buď dali na polhoďku kludový režim napr. s prečítam knižky, ak by vydržala, ale rada si aj vymýšľam príbehy a tie deti poväčšine upútajú :) alebo by si nachvíľku pospala - závisí od potreby Aničky. Po obednom odpočinku by sme si spravili tvorivé dielničky, kde by sme kreslili/malovali/vyrábali - opäť prispôsobené Aničke čo ju zaujíma. Tvorili by sme obidve. Ďalej Varianta, že prší - zostali by sme naďalej doma a vymenili by sme sedavú aktivitu za viac dynamickú. Zahrali by sme si schovávačku. Buď klasickú alebo by sme schovávali hračku a vraveli teplo / zima. Pri tomto sa vieme šantiť dlho :). Varianta, že je pekné počasie - mohli by sme ísť opäť von, kde by sme si mohli postaviť prírodný bunker/domček. Milujem predstavivosť detí, keď tvoria vonku z prírodných materiálov hocičo :). Podľa toho ako moc by sme boli zanietení do hry, tak by sme buď - zostali už vonku a prišli by sme domov na večer predtým ako prídu rodičia, kedy by sme sa navečerali, umyli a prichystali už pomalinky na večerný rituál alebo - by sme išli domov, kedy by sme sa zahrali spoločenské hry zapájajúce pohyb Počas svojej skúsenosti som sa naučila, že deti nepotrebujú komplikovaný program, ktorý je preexponovaný. Stačí im mať to najzakladanejšie ako prírodné materiály, papier, farbičky, pozornosť druhého a s predstavivosťou to hneď ide aj na niekoľko hodín :). Taktiež deti ocenia aj priestor pre seba počas, ktorého môžu spracovať jednak svoje zážitky a emócie, ale aj pre svoj vlastný osobný rozvoj. Samozrejme závisí od dieťaťa ako je vychovávané. Taktiež program tvoríme vždy spolu s dieťaťom, je dôležité dať aj im pocit voľby a rozhodovania. Veľa sa pýtam a tým dieťa nasmerujem na to čo konkrétne by rado robilo :).

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Chytím Aničke rúčky, čupnem si k nej a nadviažem očný kontakt, aby videla, že som tu pre ňu a počúvam ju. Aničke najprv vysvetlím, že dievčatko, ktoré jej zobralo sitko asi nevie presne ako si ešte požičiavať veci. Vysvetlím jej, že pôjdeme za dievčatkom a poprosíme ju, aby nabudúce, ak si prosí požičať nejakú hračku, tak sa nevytrháva z ručičky, ale naopak sa spýta či by si ju mohlo požičať. Potom ju poprosíme, aby nám ju vrátila, lebo si si nedokončila ešte bábovečky a potom ju kľudne radi požičiame. Ak by dievčatko súhlasilo, tak super. Ak by nie a Anička ide plakať, tak by som jej vysvetlila, že neboj za chvíľku ich dokončíme, len niektoré detičky ešte nevedia ako sa to presne robí a ešte sa to len učia. Potešila by som ju, že Anička to už vie a spýtala by som sa jej na situáciu, kedy si tak niečo pekne požičala. Taktiež by som jej povedala, že keď bola menšia určite to ešte poriadne nevedela a musela sa to najprv naučiť. A niekto sa to naučí skorej a niekto neskôr. Teda snažila by som sa ju viesť k pochopeniu a zároveň k tomu, aby vedelo situáciu aj vyriešiť samé tým, že to vysvetlí dievčatku spolu s mojou podporou.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Po celom dni Anička bude asi už unavená, trošku mrzutá a plná očakávania rodičov. Preto by sme spravili všetky večerné rituály od večere, kúpanie, prezliekanie atď... trošku pomalšie, aby sme natiahli čas. Keď sa však už začne pýtať, tak by som jej povedala, že sú rodičia už na ceste domov a že sa na ňu veľmi tešia, ale prídu o kúštik neskôr, lebo nemôžu ísť moc rýchlo. Musia ísť pomalšie, aby to bolo bezpečné a mohli v bezpečí sa vrátiť za Aničkou. Mohli by sme zatiaľ: Prichystať pre rodičov prekvapenie napr. namaľovať obrázok čo sme zažili/ čo sa nám najviac páčilo alebo prichystať malú drobnosť na papanie pre rodičov - dievčatka sú radi v kuchyni a ešte, keď to môžu urobiť pre rodičov, tak je tam radosti :) Povedať si za čo sme vďačný z toho dňa - aby sme zamerali pozornosť na pozitívne Čítať rozprávku (pri únave predpokladám, že by už vydržala:) ) Ak by však už bola tak vyčerpaná a chcelo by sa jej plakať. Je to v poriadku, netreba potláčať emócie. Poskytla by som jej však bezpečný priestor v náručí, kedy by som ju hladkala a rozprávala na ňu - že je to v poriadku čo cíti. Prirovnávala by som to so mnou, že som bola taká istá a začala by som možno nejaký funny príbeh ako soplíky, slzy vtedy lietali kade tade, ani na wc som už nemusela ísť, lebo už som toľko vyplakala - trošku by som nadľahčila situáciu, aby sa aj letmý úsmev vyčeril na jej tváričke :).